공약과 실천

경남교육청, 학교 교육과정의 자율성, 전문성을 높인다
1,100명 초등 교원 대상 2024학년도 초등학교 교육과정 설계·운영 지원 연수 개최
지역 특수성 고려, 교육공동체 요구 담은 ‘경상남도 초등학교 교육과정’적용 준비

경상남도교육청(박종훈 교육감)은 도내 모든 초등학교 교감과 교육과정 담당 교원, 교육전문직원 1,100명을 대상으로 12월 18일~22일 5개 권역으로 나눠 세 개 장소에서 ‘경상남도 초등학교 교육과정 이해 및 2024학년도 초등학교 교육과정 설계·운영 지원 연수’*를 운영한다.
* 12월18일∼19일(창원대학교 종합교육관 이룸홀), 12월20일∼21일(진주교육대학교 대강당), 12월22일(김해 중소기업비즈니스센터 대회의장)

경남교육청 초등교육과는 지난 12월 13일 기존의 ‘지침’으로서의 교육과정에서 ‘총론’ 체제의 교육과정으로 개선하여 ‘경상남도 초등학교 교육과정’(경상남도교육청 고시 제2023-32호)을 고시했다. 지역 교육과정이 학교 교육과정 편성·운영 시 준수할 범위와 기준을 안내하는 수준을 넘어, 학교·교사 교육과정을 자율적으로 설계하고 운영하는 방향을 제시했다. 경남 지역의 특수성을 고려하고 학생·학부모·교원·도민 등 교육공동체의 요구를 반영한 지역 교육과정이라는 점에서 의미가 있다.

경남교육청 초등교육과는 교육공동체의 의견을 수렴하고자 경상남도 초등학교 교육과정 개발을 위한 인식 조사 연구(4월∼10월, 1만 3,000여 명 응답), 경상남도 초등학교 교육과정 개발 공개 토론회(5월∼8월, 900명 참가)를 운영한 바 있다.

이번 연수는 △초등학교 1~2학년에 적용되는 2022 개정 교육과정의 주요 내용, △’경상남도 초등학교 교육과정‘의 이해 △창의적인 2024학년도 초등학교 교육과정 설계·운영 방안 △2024년 새로워진 기초학력 보장 정책 이해로 구성된다.

2022 개정 교육과정의 총론과 초등학교 1~2학년 국어, 수학, 통합교과의 변화를 알고 대비하고자 대구교육대학교 임유나 교수, 진주교육대학교 홍영기 교수, 경기도 안산해솔초등학교 유영식 교사가 특강을 한다. 특히, 1~2학년 개정 교육과정에서는 ‘안전한 생활’을 교과 연계 안전교육으로 재구조화하고 실내외 놀이 와 신체 활동을 강화하기 위한 즐거운 생활과 시수를 증배한다. 입학 초기 적응 활동과 통합교과의 내용 중복을 개선하여 창의적 체험 활동을 재구조화하고 한글 해득 교육을 강화한다.